MTÜ Eesti Lugemisühing kutsus mai lõpus Tallinna ja Harjumaa haridusasutusi osa võtma avatud lugemispesade päevast, tähistamaks eesti raamatu 500. aastapäeva. Ürituse fookuses oli laste lugemishuvi edendamine ja põlvkondade ühendamine läbi lugemistegevuste.

26. -30. mail avasid oma uksed 15 lasteaia ja kooli 23 lugemispesa: toimusid ettelugemised, arutelud, loovad tegevused ning eri vanuses kogukonnaliikmete ühistegevused.

Lapsi osales üle 600, õpetajaid sadakond. Täiskasvanud külalisi osales hinnanguliselt ligi 100. Üritusega ühines koole ja lasteaedu ka mujalt Eestist. Osalesid Juuru Eduard Vilde Kool, Haapsalu Vanalinna Lasteaedade Tõrukese maja Mesimummide rühm, Varbola Kooli 1.-4. klass, Vääna-Jõesuu lasteaia Männialune lebola, Tallinna Kivimurru lasteaed (4 lugemispesa), Tabasalu Teelahkme lasteaed, Viimsi kool, Loova Tuleviku Kool, Tallinna Allika lasteaia Lugemisallikas 2 rühma, Tallinna Asunduse lasteaia Tähemaa rühm, Tallinna Pelguranna lasteaia Kaisukarude ja Mõmmikute rühm, Tallinna Rõõmutarekese lasteaia lugemispesa Lugemisrõõm, Heleni Kooli Rõõmutuba, Kotka lasteaed, Pangapealse lasteaia Tähejütside rühm.

Lapsed nautisid ettelugemist ja raamatute uurimist. Kõik lapsed, vaatamata kodukeelele, osalesid aktiivselt. Raamatutele läheneti visuaalselt ja loovalt. Vanemad ja vanavanemad lugesid lastele ette lapsepõlve lemmikraamatuid. Loeti eesti autorite teoseid ja arutati nende üle. Kolmes asutuses räägiti lastele düsleksiast. Avatud lugemispesade nädalale järgnesid jätkutegevused: arutelud, joonistamine, plakatite uurimine, filmi vaatamine jne. Õpetajad leidsid, et nädal toetas laste sotsiaalseid oskusi ja keeleoskust.

Lapsed nautisid vanemate ettelugemist ja raamatute seltsis veedetud aega ning soovisid, et sündmus kestaks kauem. Külalised olid positiivselt üllatunud laste huvist, tähelepanelikkusest ja sõbralikkusest, neid võeti kõikjal sõbralikult vastu. Õpetajad soovivad osaleda ka järgmisel aastal, nad loodavad aasta pärast kaasata veelgi rohkem peresid ja külalisi. Õpetajate arvates mängivad raamatud laste arengus äärmiselt tähtsat rolli. Korraldajatele soovitati veelgi varasemat ja laiemat teavitustööd nii lasteasutustele kui ka lapsevanematele, koostööd raamatukogude ja autoritega. Õpetajad soovivad rohkem infot düsleksia kohta.

Avatud lugemispesade päev 2025 täitis seatud eesmärgid, toetades laste lugemishuvi ning perekeskset ja põlvkondadevahelist lugemist. Osalejate tagasiside oli väga positiivne ning üritus innustas jätkutegevusi nii õpetajate, laste kui ka perede seas. Avatud lugemispesade päevi soovitakse jätkata ja laiendada.